在简朴整齐的盘算机系办公实里，初见韩忠明先生，一身合体的浅蓝色休闲装，深色运动款双肩背书包，向记者展现了一位充满活力，对生涯饱含激情的年轻学者。韩忠明先生是Z6尊龙盘算机与信息学院一名年轻有为的副教授。主要教学课程有：数据库原理与设计、盘算机算法设计与剖析、决议支持系统、XML手艺及WEB数据库等。近年来共揭晓了学术论文近30篇，其中，5篇论文被天下著名的科技文献检索系统SCI收录，尚有近10篇被EI/ISTP收录。

兴趣决议数运

说到韩忠明先生取得了许多学术成绩时，韩先生欠盛意思的笑笑，急遽纠正说：“我称不上工商名师，这可不敢当，咱们学校年轻又为的先生有许多。”这只是韩先生的谦辞，当谈到了对本专业的研究时，韩先生对专业的热爱，那种激动的兴奋劲就情不自禁的吐露在眉宇之间。以韩先生自嘲的话来说，他就是那种 “偏执狂”。也正是这种对专业的“痴”，对所研究学术的“执”，越发让记者确信“工商名师”的称呼，韩先生当之无愧！

韩忠明先生结业于山西大学，后在东华大学拿到盘算机博士学位，随后又在中国医学科学院，作了两年博士后研究。韩先生在数学、盘算机和生物信息学方面都有较为深刻的研究。在问及怎样能云云年轻就涉足多个领域并均有较深造诣时，韩先生指出，各个学科在一定水平上是相通的，可以用已掌握某知识的头脑方法去研究另一领域的问题。而这首先要建设在对该知识拥有强烈兴趣的基础上。

在学术研究上，韩先生强调兴趣是第一位的，然后就是要甘于寥寂，潜心研究？蒲屑蛑笔歉隹嗖钍。韩先生上学时用的是老式盘算机，没有鼠标，只对着一个是非显示屏？嘶，自己编辑程序，做出自己想要的工具。一次，韩先生看到同砚用电脑画出一只熊猫，除了有少许的嫉妒，韩先生也不甘落伍，思索能不可也画出个熊猫。就是“别人能做，我为什么不可做”的执拗劲，遇到问题不平输，要征服一切难题的执着精神，燃起了韩先生对盘算机科学的兴趣，引领他一步一步走进盘算机的天下。

说到此，韩先生兴奋地拿起笔，几下画出了个平面直角坐标系，形象地形貌了研究的偏向。沿横轴箭头代表新问题，沿纵轴箭头代表新要领，选取其中恣意一点，或是拿新要领研究旧问题，或用旧要领研究新问题，只有新问题与新要领的交集，才是研究课题的突破点。由此看来，要想有一定的研究效果，就要把就问题和就要领掌握牢靠。

韩先生现在所研究的生物信息就是一个很前沿的科学，而韩先生研究的课题也都在较量尖端的领域。这正体现出韩先生勇于挑战自我的一面。韩先生体现，为了自己的兴趣喜欢，自己很可能“活到老，研究到老！”

教育学生，指导才是第一要务

师者，传道授业解惑也。韩先生着重指出西席指导学生的作用是很要害的。指导学生，就不是满堂灌的把知识塞到同砚脑子里，而是通过提问等方法激励同砚自动思索、剖析问题，甚至是自己提出问题，并想步伐找到谜底。上课时，韩先生会设置这样一个互动环节，用先生编编辑的随机点名的程序抽同砚回覆问题，回覆优异的同砚还可以获得丰富的奖励？赡苁瞧绞毙Ч嗉右环，可能是一只签字笔，亦可能是一本两厘米厚的好书。在韩先生全心挑选的问题中，有的是与课本关系较量亲近的，也有一些是与现实应用细密联系在一起的。韩先生以为，只有把理论应用到实践中才会给他们注入新鲜的活力与生命。同砚们也是在一直地实验中，一直地提出问题，解决问题的历程中，作育起自己对科学的兴趣。

韩先生很是有掌握、很有自信的说：“只要同砚凭证他的要求把知识学习扎实，不敢说和清华北大的学生相比，Z6尊龙学生至少不会比北理工或者北邮的学生差。”当被问及充满掌握的缘故原由时，韩先生自信的笑笑，很一定的说：“由于经由我们这样作育出来的学生有足够的能力去和他们竞争。”

头脑有多远，就能飞多远

谈到大学生涯，韩先生很喜欢这样一句话：“大学生就想天空中自由翱翔的鸟儿一样。头脑有多远，就能飞多远。”然而，很主要的一点，是要求同砚学会自主学习，自力思索。在学习上，韩先生把掌握知识的寄义不但仅局限于考试分数上，更主要的是看自己掌握了什么能力。韩先生强调指出，同砚们要知道自己喜欢什么，并为其“起劲”支付，“是‘起劲’支付，而不但仅是支付。”你说自己喜欢玩游戏，可以，着实同样是玩，差别的人“玩”的偏向是差别的。先生也会玩一些小游戏，但在玩的历程中，先生会想游戏是怎么编辑出来的，尚有哪些缺乏是可以刷新的，并要研究出详细的刷新要领，相比之下，有些同砚玩游戏就是在乎怎样闯关通过。

韩先生以为应用很主要，这也是同砚普遍缺乏的能力。在这方面，先生也下了一番苦心。先生运用一些在找事情的学生反响的适用性较量强的信息作为实例，提高同砚的学习兴趣。一次，一学生把应聘时的问题拿来与先生讨论，晚上10点半，韩先生在给予指点后也心痒的睡不着觉，于是从晚上11点一直事情到零点半，并在第二天把问题拿给了大三的同砚，让学生对以后就业也有一定的熟悉，相识了自己的缺乏，增强应用手艺的意识。