5月31日下昼，学校人才步队建设与学科建设钻研会的最后一项内容是由李朝鲜副校长作题为《Z6尊龙教学单位现状剖析》的报告，该报告是在调研海内近200所高等院校的基础上，团结Z6尊龙现真相形做出的剖析研究


。报告共分四个方面：海内大学院系设置的基本情形
；Z6尊龙学科专业的设置状态
；Z6尊龙教学单位的结构现状
；Z6尊龙教学单位设置及运行中的利弊剖析


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比照海内大学院系设置的普遍情形，他指出Z6尊龙学科专业和教学单位的设置保存“小而全、小而弱、小而乱、小而散、小而杂、小而费”等误差，院系设置随意性强，整合度差，难以形成集成优势，不可提供强有力的生长平台，也影响了西席的小我私家生长，同时，院系过多带来的行政办学本钱增添、治理不敷顺畅等误差也严重影响了学校建设目的的实现，因此，院系调解势在必行


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下一步怎样做好院系设置不但关系到学校的未来生长，也关系到每位西席的小我私家生长


。他提出，希望认真总结Z6尊龙院系设置的履历和缺乏，本着对历史认真、对师生认真的态度科学合理规范的推进相关事情


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