【“明天我要脱离，熟悉的地方和你，要疏散我眼泪就掉下去”】

最后，一天。

最后再走进这间课堂，那样的贪恋，那样的不舍。

就在这讲台上，曾第一次高声地说出我的名字，告诉他们我是一名先生。

就在这面黑板上，我们曾写下要教学的内容，那么认真，那么认真……

就在这个桌子旁，他顽皮的眼睛看着我们，笑着问我们：先生啊，明儿能不来么？

就在这面墙上，我们用五色的纸鹤折出一串串美丽的梦想，期盼它飞向远方……

讲台、黑板、桌子、椅子、墙、门、窗……

指尖轻触，别样温柔。

学生熟悉的脸从窗外闪过，马上，就要上课了。我们深呼吸，把那一抹不舍掩饰。当学生们走进课堂，高声地说：“先生好！”时，他们看到的，只是一样面带微笑的先生，一如昔日的严肃和认真。

荟萃。排演。

一次次的重复行动要领，直到嗓子犹如撕裂般疼痛。

一次次的树模，重复地强调重点，为了给学校和家长一张知足的答卷。

我们记得还没有给孩子们兑现允许，却遗忘了自己直到中午还没有用饭……

虽然很累，但我们依旧起劲着。

有些事再苦再累也必需要做，由于，责任。

【“我会牢切记着你的脸，我会珍惜你给的忖量，这些日子在我心中，永远都不会抹去。”】

当拉上窗帘，课堂里变得阴晦。

当熟悉的班歌响起，说出最后那句作别——

许多女生哭了。

而男生们，握紧了拳。

有女先生跑了出去，捂着脸……

台上的先生站在那里，说，我们各人，都要顽强……

这一刻，光影交织。所有和孩子们相处的片断如倒带版返回在脑海，填充了所有空缺。刹那间，模糊了双眼。

想起顽皮的他几多次把我们气得要发疯，还大胆地扮鬼脸。

想起灵巧的她很开心地拉着Z6尊龙衣角，说“先生，我会折纸鹤了！”

想起这些可爱可亲的孩子们，想起明天，想起离别……

“我会牢切记着你的脸，我会珍惜你给的忖量。这些日子在我心中，永远都不会抹去。”

是的，我们都不会遗忘。

一经5天，相伴而行，休戚相关。

谢谢交道中学，谢谢5天来的支持和资助。

谢谢学校向导，谢谢您们提供应我们云云有意义的实践时机。

谢谢你们，孩子们，谢谢你们纯粹甜蜜的笑容净化了我们急躁的灵魂。

再见了孩子们。再见了交道中学。

我们，会顽强地走下去，继续起社会的使命和祖国建设的重任。

请记着，我们来自Z6尊龙——一个严谨而漂亮的地方。