为助力高等教育数字化转型，4月22日，北京市数字教育大会高等教育分会在Z6尊龙阜成路校区东区礼堂举行。教育部高教司二级巡视员李静，北京市教委副主任柳长安，Z6尊龙党委书记黄先开，Z6尊龙校长、中国工程院院士孙宝国出席大会。来自60余所高校的200余名天下高校信息化领域专家及相关部分向导参会。大会由黄先开主持。

大会分向导致辞、主旨演讲、专家演讲、效果宣布、实地考察旅行五个环节。

在致辞环节，李静体现，以习近平同志为焦点的党中央高度重视数字化生长，党的二十大报告提出“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。以教育数字化支持引领推动教育现代化，周全推进国家教育数字化战略，已经成为教育系统的配合行动。高等教育作为整个教育系统的高端和龙头，加速数字化转型是从学习革命、质量革命到高质量生长的突破性切口和立异性路径。我们推动数字化从课程刷新这个“小切口”切入，以实现实质性的突破。在这其中，北京市和在京高Ｆ鹁⒅С趾图尤，作出了主要孝顺：一是高起点建设国家平台；二是高质量推动开放、共享、应用；三是高水平开展国际交流。同时，李静就北京市高等教育数字化事情提出几点建议：一是一体推进数字化转型。要汇聚和凝聚各方实力，深化在数字化育人、数字化办学、数字化治理和数字化包管等多方面的探索与实践。二是坚持“应用为王、服务至上”。要扩大优质资源和服务的有用供应，资源开发与深度应用同步加速。三是在协作中促生长。要勉励和支持突破部分壁垒、校际壁垒、学科专业壁垒、校内校外壁垒，强化科教协同、产学相助，指导和支持高校和西席自动施展北京高教资源优势，推动西席成为教育厘革的主力军，推动高校实现自我提升与生长。四是提升国际交流相助水平。要起劲加入国际对话交流相助，要深入相识、学习和借鉴各国履历，把北京的、中国的高等教育数字化理念和计划推介给国际偕行，打造天下数字教育中国品牌。五是深化数字教育研究。要支持建设数字教育智库和研究基地，围绕数据赋能的教学评价刷新等数字化转型中的新课题、未来数字教育的生长走向等问题，举行深入研究。

柳长安代表北京市教委对聚会的召开体现祝贺，向一直以来体贴关注首都高等教育生长的各界人士致以问候。他指出，面临“教育信息化服务教育刷新生长”转变为“教育数字化支持引领教育现代化”的生长新机缘，市教委凝练了“素养为先、优质协同、融合立异、首善引领”的事情理念，正在加速推进北京市教育数字化战略行动，着力构建首都数字化教育资源系统。面向未来，北京市教委将凭证党的二十大战略安排、教育数字化战略行动和北京市智慧都会建设要求，继续乘势而上、主行动为，推动首都高等教育数字化转型立异生长，围绕转变生长方法、转变教学方法，转变治理方法三个方面重点建设。希望加入本次分会的列位专家学者深入交流、充分钻研，一起为高等教育数字化转型生长提供新思绪。

孙宝国在致辞中体现，学校很幸运承办“2023年北京市数字教育大会高等教育分会”，谢谢教育部高教司、北京市教委对学校信托与支持。他代表学校向出席论坛的列位嘉宾以及线上参会的代表、嘉宾体现热烈的接待！孙宝国简要先容了学校生长情形，并体现，作为教育部确立的首批教育信息化试点单位之一，学校始终认真学习贯彻习近平总书记关于教育的主要叙述、关于数字中国建设的主要指示指挥精神，在2019年，学校就将推动教育数字化转型生长作为重点事情：一是高度重视教育数字化转型的系统设计；二是通过建设教育数字化新平台，打造智慧教学情形；三是开展在线教学实践，探索人才作育新模式；四是以数据赋能教学评价，提升教书育人效力。未来，学校将在教育部高教司、北京市教委的指导下，起劲投身教育数字化战略行动，并期待与列位专家、偕行一起，在高等教育数字化转型的战略与路径等诸多方面开展交流相助。

爱尔兰科克大学副校长兼教务长史蒂芬·伯恩举行了视频致辞。他体现，本次论坛的举行将对高等教育数字化转型和高等教育教学具有主要意义。数字化手艺的生长正在对古板教育模式爆发深刻影响，高校需要建设数字化教育、服务、治理、研究机制，探索数字化教育的教学模式和评价系统，优化数字化治理的流程和机制，提升数字化服务的水平和效能，增强数字化研究的交流与相助。高校必需通过持之以恒的起劲，自动拥抱数字化厘革，起劲推进数字化转型，充分验展数字化手艺的优势。

北京化工大学校长、中国工程院院士谭天伟围绕建设配景、建设效果、推广辐射等方面作题为《信息手艺赋强人才作育 数字化智慧教学模式的构建与实践》的主旨演讲。谭天伟指出，数字手艺为教育提供了新的重大机缘，也带了新的挑战，要思索怎样增进信息手艺与古板教育深度融合。党的二十大报告首次把教育、科技、人才举行“三位一体”统筹安排、一体安排，并首次将“教育数字化”写入报告，为加速推进数字教育高质量生长指明晰偏向。谭天伟先容了数字化智慧教学的建设理念，即融合信息手艺、推动互联共享的数字化教育新生态，并围绕“一个目的、两个突破、三个厘革、两个融合、一其中心”叙述了建设思绪，提出了实现“三个转变”的建设目的。谭天伟体现，围绕数字化智慧教学，北京化工大学举行了一系列有益探索：一是信息手艺赋能课堂革命，建设智慧教育新范式；二是信息手艺赋能教学资源，打造“教育学”新模式；三是信息手艺赋能智慧治理，探索治理服务新形势。谭天伟强调，信息手艺要赋强人才作育，推动数字化教育厘革。要构建“互联网手艺+一体化平台+移动应用”系统架构的智慧教学系统；强化数据赋能，撬动课堂革命，提升教书育人校历，推动数字教育高质量生长；要推动智慧治理与标准制订，将智慧融入治校理教全历程，实现教学-资源-治理跨越时空、互联共享。

在专家演讲环节，教育部教育治理信息中心副主任曾德华作题为《高等教育数字化转型的路径与模式》的演讲。曾德华指出，教育数字化转型是一项需要组织周全发动的系统工程，是营业、组织和手艺三大领域齐头并进驱动的转型之旅。他从教育数字化转型的基本配景、高等学校营业数字化转型、高校数字化手艺转型、数字化带来的组织结构转型四个方面，剖析了高校教育数字化的时代配景和生长趋势，并指出，要深刻熟悉数字化带来的组织结构转型，划分界线，增强相同，协同组织，买通数据，围绕数字化制订规章制度，建设制度系统，将制度、流程与数据协同化、规范化，实现数字化赋能学校生长。

Z6尊龙党委常委、副校长左敏作题《商科数字化转型思索与探索》的专家演讲。他以Z6尊龙为例，重点先容了学校在数字化转型战略生长中的履历与要领：一是聚焦立德树人，重塑新商科人才作育模式；二是建设数字经管学院和数字未来中心，搭建新商科人才作育“试验田”，统筹建设和治理数字资源；三是打造智慧教学、智慧实践、智慧治理一体化平台，提升教育教学智能化治理水平；四是提供个性化、定制化、自主化、智能化服务，知足师生教学新需求。他体现，数字化对教育的影响绝不但仅是对提高教育效率和教育质量的孝顺，而是开创教育的新纪元，要实现数字一连赋能，一直深化教育教学刷新。

新道科技股份有限公司董事长兼总裁陈强兵作《数字中国配景下的数智教育》的专题演讲。他从数智中国与工业数智化、数智中国与教育数智化、教育数智化的五大概害行动三个方面，叙述了中国数智化建设从工业生长到人才作育，到教育生长的时势所趋，并剖析在这个历程中，教育数字化所面临的机缘与挑战，提出用“教育教学数字化、对外交流国际化、大学治理现代化、校企产教融合化、办学规模协作化”“五化并举”方法作为院校生长战略偏向，驻足数智中国，共创数智教育。

效果宣布环节，北京林业大学和中国电信股份有限公司北京分公司，北京信息科技大学和华为手艺有限公司，Z6尊龙和北京网梯科技生长有限公司划分举行了签约仪式。在数智教育新时代，增强校企相助，有利于双方驻足各自领域，本着产学研相团结、资源共享、配合生长、相互增进的原则，从战略生长的角度，协同推进高等教育数智化生长一直攀缘新高。

聚会后，与会向导和专家在Z6尊龙相关向导的向导下，旅行了Z6尊龙数字未来中心。该中心作为专门机构认真统筹推进学校教育数字化转型各项事情，学校以此为抓手，建设了“直录直播、互联互通、资源共享”的智慧情形，是一直推动信息手艺与教育教学深度融合的立异效果和主要平台。与会向导和专家还旅行了中国轻工业酿酒分子工程重点实验室和国酒科普馆。